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¿Los niños hacen la tarea o chatean?

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¿Qué hacer cuando el mayor distractor al hacer la tarea en la computadora es la misma computadora?

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Por Andrea Menchaca

¿Qué hacer cuando el mayor distractor al hacer la tarea en la computadora es la misma computadora? Ésta es la problemática a la que se enfrentan muchos padres de familia cuando saben que su hijo necesita estar frente a la pantalla trabajando, pero también aprovecha el momento para navegar por internet, estar en las redes sociales o jugar.

 

Estudios recientes realizados en Estados Unidos señalan que, en promedio, los niños de 8 a 18 años de edad pasan unos 90 minutos al día en la computadora.

 

Dentro de este tiempo dedican 16 minutos para la tarea, 22 minutos a las redes sociales y 17 minutos a los videojuegos. Para que sus actividades recreativas en línea no afecten su desempeño académico, los especialistas coinciden en que los papás deben comenzar con una mayor supervisión que deberá ir disminuyendo en la medida que demuestren que son responsables.

En un artículo del blog del Hospital de Boston, Michael Rich, director del Centro en Medios y Salud Infantil de esta institución, recomienda a los padres que eduquen a sus hijos online tal como lo harían offline. “El primer paso es mover su computadora (y posiblemente la de todos) a un espacio público familiar. Explícale a tu hijo que harás este cambio porque sabes que quiere ser un miembro comprometido de la casa”, sugiere Rich.

Además, “llevar los medios de comunicación afuera del cuarto le permite demostrarte que sabe cómo manejarlos por sí solo, lo que significa ir a la mesa cuando la cena está lista, terminar su tarea, etc. También te permite usar la computadora con él, así como preguntarle qué le gusta hacer en línea”.

Gloria Belden Fernández, instructora del curso de Administración del Tiempo, señala que si se forma al niño en la responsabilidad, aprenderá a manejar mejor su tiempo para no quedarse únicamente en las redes sociales. “El papá o la mamá, cuando los niños son chiquitos, les pueden hacer una agenda donde diga qué vamos a hacer esta semana; por ejemplo, de tal hora a tal hora al futbol, a descansar o a hacer tarea”. Ya con los más grandes, recomienda, hay que formarlos en la autodisciplina y la responsabilidad”.

“Si tu hijo sale muy mal en la escuela porque gran parte del tiempo se la pasa en las redes sociales, no hace la tarea y no estudia, la consecuencia es una mala calificación”, señala la Dra. Belden Fernández. “En lo personal creo que deberían existir otro tipo de consecuencias, por ejemplo, que pierda un privilegio como salir a algún lado, no tener coche, todo eso bajo previo aviso. Por ejemplo, puedes decirle: ‘quiero que te diviertas, tengas esto, pero tienes que cumplir tus responsabilidades’”.

Claudia Lerma, catedrática del Departamento de Comunicación y Periodismo del Tecnológico de Monterrey, aconseja establecer tiempos, definir cuántas horas y en qué momentos se va a utilizar la computadora. “En ese mismo uso es necesario determinar que son dos horas en la tarde, por ejemplo, para hacer tareas, buscar información en internet y en la página del colegio”, indica.
“Si les queda algo de tiempo es para uso recreativo”.

Los especialistas coinciden en que si el niño tiene más actividades durante el día, evitarás que solamente quiera estar en las redes sociales y tendrá que utilizar mejor su tiempo frente a la computadora porque hay más cosas que debe hacer, desde practicar algún deporte hasta visitar a un amigo.

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